Олімпіадні завдання з української мови та літератури

                                                                 5 клас

1.      Утворіть від поданих слів і словосполучень прислівники.

Гарячий, обидва, боки, тяжкий, широкий, верх, права рука,  малий.

2.      Назвіть особові займенники. Провідміняйте займенник ІІ особи множини.

3.      Запишіть речення. Над кожним словом надпишіть, якою частиною мови воно є.

У блакитному небі радісно засяяло яскраве сонце, сірий зайчик засміявся в траві.

4.      Складіть твір  на тему : «Моя сім'я».

5.      Що таке міф?

                          Олімпіадні завдання з української мови та літератури

                                                                 5 клас

1.      Утворіть від поданих слів і словосполучень прислівники.

Гарячий, обидва, боки, тяжкий, широкий, верх, права рука,  малий.

2.      Назвіть особові займенники. Провідміняйте займенник ІІ особи множини.

3.      Запишіть речення. Над кожним словом надпишіть, якою частиною мови воно є.

У блакитному небі радісно засяяло яскраве сонце, сірий зайчик засміявся в траві.

4.      Складіть твір  на тему : «Моя сім'я».

5.      Що таке міф?

                          Олімпіадні завдання з української мови та літератури

                                                                 5 клас

1.      Утворіть від поданих слів і словосполучень прислівники.

Гарячий, обидва, боки, тяжкий, широкий, верх, права рука,  малий.

2.      Назвіть особові займенники. Провідміняйте займенник ІІ особи множини.

3.      Запишіть речення. Над кожним словом надпишіть, якою частиною мови воно є.

У блакитному небі радісно засяяло яскраве сонце, сірий зайчик засміявся в траві.

4.      Складіть твір  на тему : «Моя сім'я».

5.      Що таке міф?

           Олімпіадні завдання з української мови та літератури

                                                                 7 клас

1.      Запишіть подані сполуки у формі звертання.

Добродій Павлюк, пані Ірина, колега Олег,  товариш полковник, колега Степан.

2.      Записати дієслова у дві колонки: І та ІІ дієвідміни

Думати, пишатися, личити, чистити, сидіти, ненавидіти, журитися, кохати, спати.

3.      Подані числівники поставте в називному, давальному та орудному відмінках.

8,40, 295.

4.      Знайдіть помилки в словах, запишіть їх правильно.

Із за, по-під, синьозелений, бракконєр, цвях, посв'ята, під'йомний, донецьк, форпостний, Львівьяннин, казна який, ненчин, щастя, рюкзак, жовто-гарячий.

5.      Напишіть твір-мініатюру на тему:»Хліб і сіль на рушникові – це щедрий цвіт народної душі»

6.       Назвіть різновиди суспільно-побутових пісень. Розкажіть детальніше про один з них.

                           Олімпіадні завдання з української мови та літератури

                                                                 7 клас

1.      Запишіть подані сполуки у формі звертання.

Добродій Павлюк, пані Ірина, колега Олег,  товариш полковник, колега Степан.

2.      Записати дієслова у дві колонки: І та ІІ дієвідміни

Думати, пишатися, личити, чистити, сидіти, ненавидіти, журитися, кохати, спати.

3.      Подані числівники поставте в називному, давальному та орудному відмінках.

8,40, 295.

4.      Знайдіть помилки в словах, запишіть їх правильно.

Із за, по-під, синьозелений, бракконєр, цвях, посв'ята, під'йомний, донецьк, форпостний, Львівьяннин, казна який, ненчин, щастя, рюкзак, жовто-гарячий.

5.      Напишіть твір-мініатюру на тему:»Хліб і сіль на рушникові – це щедрий цвіт народної душі»

6.       Назвіть різновиди суспільно-побутових пісень. Розкажіть детальніше про один з них.